1、教师出示变色龙的图片,让学生观察。2、引导学生思考:你觉得这是一条什么样的变色龙?3、小结:原来呀,这是一只变色龙,它能随着环境的改变而改变自己身体颜色,我们可以把它叫做“变色龙”。4、欣赏课件中的其他变色龙,感受不同动物的特点和作用。5、欣赏儿歌《大公鸡》,激发学生热爱小动物的情感。6、说说自己喜欢哪种小动物,为什么?7、学习绘画方法,尝试创作。8、展示学生作品,相互评价,交流经验。9、布置学生课后继续收集有关动物的资料,并在班上交流。
二年级美术下册第四单元教案